Le projet Emploi CB vise à offrir des services francophones d’aide à la recherche d’emploi dans toute la Colombie-Britannique.
Ce projet comprend plusieurs centres d’aide à l’emploi dans la province, dont le Supercentre de Surrey et le nouveau centre d’emploi à New Westminster. Ces derniers constituent des pôles centralisés, accessibles et innovants, visant à optimiser l’impact des services offerts aux chercheurs d’emploi et aux employeurs.
La SDECB, le Collège Educacentre et La Boussole sont partenaires dans la gestion de ces centres et du déploiement de ses nouveaux services. Pour la deuxième année de ce projet, les partenaires doivent combler quatre postes de spécialiste en emploi.
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Les spécialistes en emploi travaillent au sein de l’équipe dans le cadre du projet Emploi CB. Ces personnes sont responsables d’accompagner les chercheurs d’emploi francophones dans leur parcours professionnel, en leur offrant des services adaptés et personnalisés. Ils travaillent en collaboration avec les partenaires afin d’assurer une prestation de services coordonnée et de qualité. Ils jouent un rôle clé dans l’animation d’ateliers, le développement de matériel pertinent et le soutien direct aux clients dans leur recherche d’emploi.
Type d’emploi : Temps plein
Salaire : 65 000$ annuellement
Entrée en fonction : Juillet 2026
Date de clôture de l’offre : 28 juin 2026
Avantages : Assurances collectives, 3 semaines de vacances
Lieu de travail : 10183 rue 152A, Surrey, C.-B. ou 605 Carnarvon St, New Westminster, C.-B.
DESCRIPTION DES TÂCHES ET RESPONSABILITÉS
Soutien personnalisé aux chercheurs d’emploi
· Accueillir les clients, établir une relation de confiance et évaluer leurs besoins professionnels
· Conduire des entretiens structurés pour identifier les compétences transférables, objectifs de carrière et obstacles à l’emploi
· Accompagner les chercheurs d’emploi dans la rédaction de CV, lettres de motivation et préparation aux entrevues
· Orienter les clients vers les services complémentaires (formation, soutien psychosocial, reconnaissance des acquis)
· Offrir un accompagnement et plan d’action adapté à différents profils : jeunes, nouveaux arrivants, personnes en réorientation ou réintégration
Animation et développement d’ateliers
· Préparer et animer des ateliers de groupe sur des thèmes liés à l’employabilité (recherche d’emploi, réseautage, intégration)
· Adapter les contenus des ateliers selon les besoins des clientèles et les réalités du marché local
· Utiliser des outils interactifs et technologiques pour stimuler l’engagement des participants
Suivi administratif et collaboration interne
· Assurer le suivi des chercheurs d’emploi et la mise à jour des dossiers dans les systèmes de gestion
· Participer aux réunions d’équipe multidisciplinaire pour assurer une approche coordonnée
· Contribuer à la collecte des statistiques et à la rédaction des rapports d’activités
· Participer à l’amélioration continue des services du Supercentre
APTITUDES RECHERCHÉS
· Expérience en accompagnement ou en orientation professionnelle
· Excellente capacité d’écoute active et d’analyse pour cerner les besoins, compétences et défis des chercheurs d’emploi
· Sens de l’accueil inclusif, respect de la diversité culturelle, linguistique, sociale et identitaire
· Approche pédagogique bienveillante, inclusive et adaptée à des clientèles diversifiées (jeunes, public en situation de précarité, nouveaux arrivants, professionnels en reconversion, etc.)
· Maîtrise des techniques de recherche d’emploi actuelles (réseautage, outils numériques, plateformes de candidatures, CV adaptés à l’IA)
· Aisance dans l’animation d’ateliers en présentiel et en ligne, avec un bon sens de la pédagogie et de l’engagement
· Forte capacité à collaborer dans une équipe multidisciplinaire, en respectant les rôles de chacun et à parfois orienter les personnes vers d’autres services au besoin (soutien psychologique, logement, aide alimentaire, etc.).
· Sens de l’organisation, autonomie, rigueur dans la gestion de dossiers et production de suivis réguliers
· Connaissance du marché du travail local en Colombie-Britannique et des réalités des francophones en contexte minoritaire
· Capacité à établir une relation de confiance avec un public en situation de précarité, parfois vulnérable ou en crise
· Maîtrise du français parlé et écrit, et capacité à interagir avec des partenaires anglophones au besoin
· Études postsecondaires dans un domaine pertinent (développement de carrière, travail social, etc.) ou expérience équivalente
Emploi CB - Aide à l'emploi pour francophones de Colombie-Britannique
We firmly believe that the internet should be available and accessible to anyone, and are committed to providing a website that is accessible to the widest possible audience, regardless of circumstance and ability.
To fulfill this, we aim to adhere as strictly as possible to the World Wide Web Consortium’s (W3C) Web Content Accessibility Guidelines 2.1 (WCAG 2.1) at the AA level. These guidelines explain how to make web content accessible to people with a wide array of disabilities. Complying with those guidelines helps us ensure that the website is accessible to all people: blind people, people with motor impairments, visual impairment, cognitive disabilities, and more.
This website utilizes various technologies that are meant to make it as accessible as possible at all times. We utilize an accessibility interface that allows persons with specific disabilities to adjust the website’s UI (user interface) and design it to their personal needs.
Additionally, the website utilizes an AI-based application that runs in the background and optimizes its accessibility level constantly. This application remediates the website’s HTML, adapts Its functionality and behavior for screen-readers used by the blind users, and for keyboard functions used by individuals with motor impairments.
If you’ve found a malfunction or have ideas for improvement, we’ll be happy to hear from you. You can reach out to the website’s operators by using the following email
Our website implements the ARIA attributes (Accessible Rich Internet Applications) technique, alongside various different behavioral changes, to ensure blind users visiting with screen-readers are able to read, comprehend, and enjoy the website’s functions. As soon as a user with a screen-reader enters your site, they immediately receive a prompt to enter the Screen-Reader Profile so they can browse and operate your site effectively. Here’s how our website covers some of the most important screen-reader requirements, alongside console screenshots of code examples:
Screen-reader optimization: we run a background process that learns the website’s components from top to bottom, to ensure ongoing compliance even when updating the website. In this process, we provide screen-readers with meaningful data using the ARIA set of attributes. For example, we provide accurate form labels; descriptions for actionable icons (social media icons, search icons, cart icons, etc.); validation guidance for form inputs; element roles such as buttons, menus, modal dialogues (popups), and others. Additionally, the background process scans all the website’s images and provides an accurate and meaningful image-object-recognition-based description as an ALT (alternate text) tag for images that are not described. It will also extract texts that are embedded within the image, using an OCR (optical character recognition) technology. To turn on screen-reader adjustments at any time, users need only to press the Alt+1 keyboard combination. Screen-reader users also get automatic announcements to turn the Screen-reader mode on as soon as they enter the website.
These adjustments are compatible with all popular screen readers, including JAWS and NVDA.
Keyboard navigation optimization: The background process also adjusts the website’s HTML, and adds various behaviors using JavaScript code to make the website operable by the keyboard. This includes the ability to navigate the website using the Tab and Shift+Tab keys, operate dropdowns with the arrow keys, close them with Esc, trigger buttons and links using the Enter key, navigate between radio and checkbox elements using the arrow keys, and fill them in with the Spacebar or Enter key.Additionally, keyboard users will find quick-navigation and content-skip menus, available at any time by clicking Alt+1, or as the first elements of the site while navigating with the keyboard. The background process also handles triggered popups by moving the keyboard focus towards them as soon as they appear, and not allow the focus drift outside it.
Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
We aim to support the widest array of browsers and assistive technologies as possible, so our users can choose the best fitting tools for them, with as few limitations as possible. Therefore, we have worked very hard to be able to support all major systems that comprise over 95% of the user market share including Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Opera and Microsoft Edge, JAWS and NVDA (screen readers).
Despite our very best efforts to allow anybody to adjust the website to their needs. There may still be pages or sections that are not fully accessible, are in the process of becoming accessible, or are lacking an adequate technological solution to make them accessible. Still, we are continually improving our accessibility, adding, updating and improving its options and features, and developing and adopting new technologies. All this is meant to reach the optimal level of accessibility, following technological advancements. For any assistance, please reach out to